Crayon + papier (+scan), y'a quelqu'un?

tirhum

Gribouilleur
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ranxerox

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difficile de rivaliser avec aCLR ainsi que la plupart des illustrateurs de ce fil...
mais pour les besoin d'une image, je me suis remis au dessin vectoriel...
illustrator 10 en fait...




; )
 
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Toum'aï

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Du vectoriel avec filets de dégradés... ;)

 
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aCLR

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difficile de rivaliser avec aCLR ainsi que la plupart des illustrateurs de ce fil...
mais pour les besoin d'une image, je me suis remis au dessin vectoriel...
illustrator 10 en fait...

http://bricard.jean.free.fr/affiches/C_Est_pratique_Web.jpg[IMG]


; )[/QUOTE]

L'espèce d'interrupteur mural de climatiseur en haut de l'affiche n'est pas très visible (vu seulement au second affichage) et pas indispensable pour l'impact du message, il y a déjà un ventilo pour évoquer ce [I]besoin[/I] de froid artificiel. :up:
 

ranxerox

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31 Juillet 2004
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c'pas faux d'autant que le traité dénote par rapport au traités des autres appareils... ,-)
tous le monde me pose la question de ce que c'est...

il me semblait - aprés une pêche rapide sur google de photos -
que c'était plutôt une commande murale de chauffage électrique
(rapport au tout électrique ...)

je prends note

,-)
 

smog

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17 Août 2005
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Bonjour à tous,
Je profite du sujet pour vous poser une question, depuis le temps que je suis avec intérêt et admiration ce qui est fait ici.
Dans le cadre d'un enseignement d'exploration en classe de seconde, qui débutera à la rentrée prochaine, et portant sur l'informatique et le numérique, je pensais qu'il pourrait être intéressant de faire intervenir un(e) utilisateur(trice) des outils numériques (scan, colorisation etc.) dans le domaine de l'illustration ou de la BD. Le but est de montrer concrètement la façon de travailler et en quoi le numérique peut apporter dans ce domaine.
En effet on nous demande de traiter le sujet dans des domaines très différents, pas uniquement scientifique.
Voici la question : si on vous demandait, seriez-vous prêt(e)s à venir expliquer le travail d'illustrateur/dessinateur "numérique", sous la forme d'un exposé/mini-conférence (deux heures ?) à des lycéens ? Présenter les outils, le principe, les apports du numérique par rapport aux "anciennes" techniques, etc.
Cette question me permet de "tâter" le terrain sachant que ça me paraît une bonne opportunité de découverte pour des élèves de ce niveau, et de savoir si c'est "techniquement" possible.

Je ne sais pas si cette requête est vraiment à sa place, je comprendrai tout-à-fait qu'elle soit déplacée vers un autre forum...
Merci à tous pour vos avis !
 

smog

Membre émérite
17 Août 2005
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A vrai dire pour le moment le lieu n'a pas vraiment d'importance (même si je peux le dire, c'est dans le Nord de l'Yonne). C'est juste connaître les points de vue, si c'est le genre de chose qui peut intéresser un connaisseur, et faire partager. Ca peut paraître simplet, mais j'ai eu par le passé de bien mauvaises surprises de la part de passionnés qui m'ont pris de haut et ne voulaient justement pas montrer leur façon de travailler.
 

aCLR

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7 Mars 2008
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Je ne sais pas non plus si c'est le bon endroit pour chercher un intervenant mais d'après ce que je comprends, tu enseignes en lycée. Le plus simple serait de te mettre en rapport avec le référent culture* — un professeur volontaire — de ton lycée et de voir avec lui si ta demande relève de l'atelier artistique ou de l'atelier scientifique et technique. Ensuite, charge à toi de trouver un intervenant. Je crois me souvenir que les divisions culture des rectorats tiennent des listes d'artistes intervenants en milieu scolaire, à vérifier. Sinon, une annonce sur des sites spécialisés** pourrait te permettre de recevoir des postulants proche de ton département. Les interventions sont plafonnées à 50 euros de l'heure et elles sont payées TTC ou HT suivant le régime fiscal de l'intervenant.

* http://www.education.arts.culture.fr/n-1/action-culturelle.html
** http://www.fraap.org/article512.html

Si tu désires que ce post serve d'annonce, je peux créer une discussion sur le portfolio à partir des messages concernés.
;)
 

gwen

iModo
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25 Octobre 2001
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Caen et de temps en temps Limoges
www.shito.com
Déjà, pour la rémunération, c'est Charte des artistes ou rien n’a mon avis. http://la-charte.fr/index.php

Ensuite, le lieu, cela peut avoir son importance, car s’il faut faire deux jours de trajet pour 2h d'intervention, cela risque de ne pas être très rentable pour un auteur :)
 

smog

Membre émérite
17 Août 2005
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aCLR : merci pour ces précisions. Je vais effectivement voir avec le référent culturel, je n'y avais pas pensé.
A vrai dire, c'est pour dans quelques mois, donc il n'y a pas d'urgence. Mais c'est très sympa de me donner ces tuyaux. Je connais très peu le "milieu" artistique de ce type, d'où mon message ici où l'informatique et le Mac réunissent des horizons bien différents mais souvent plus accessibles que dans les réseaux spécialisés. Je te remercie pour ta proposition ; ce n'est pas nécessaire pour l'instant, mais je garde cette idée précieusement.
gwen : oui, bien sûr, le lieu a son importance, mais mon post n'était pas une annonce de recrutement dans l'immédiat. Juste avoir des avis pour savoir ce que des personnes qui sont potentiellement concernées peuvent penser de la démarche.

Merci encore pour vos interventions.
 

aCLR

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7 Mars 2008
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Déjà, pour la rémunération, c'est Charte des artistes ou rien n’a mon avis. http://la-charte.fr/index.php
L'éducation nationale n'a que faire d'une charte de rémunération qu'elle n'aurait elle même écrite — dinosaurus educatae oblige — du coup j'ai cherché la charte de l'EN pour les intervenants, ici. ;)

les apports du numérique par rapport aux "anciennes" techniques
Les outils qui me manque lorsque je retourne à des travaux dans le monde physique sont par ordre de priorité le undo, le redo, la duplication, le copié et le collé. ;)
 

Grug

poisson rouge
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18 Octobre 2002
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48
Lyon
grug.be
L'éducation nationale n'a que faire d'une charte de rémunération qu'elle n'aurait elle même écrite — dinosaurus educatae oblige — du coup j'ai cherché la charte de l'EN pour les intervenants, ici. ;)
Ton lien concerne la formation des personnels, pas les interventions devant classe. ;)

La charte reste une bonne base de discussion pour les tarifs d'un intervenant.
Après en général, c'est à voir avec l'intendant (de l’intérieur), et sur devis de l'intervenant.
;)

Pour pas Floudre : ce qui, en ce moment, occupe mes journées et une partie de mes nuits. ;)